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1.
Cuestiones infanc ; 18: 78-84, 2016.
Article in Spanish | LILACS | ID: biblio-982655

ABSTRACT

En este trabajo se trata de dar cuenta de un final de análisis, en el caso de un niño diagnosticado como “autista”. El mismo considera la labor de la terapeuta tanto en las indicaciones sobre la frecuencia del tratamiento respecto del niño, como con la de los padres, conteniendo así al grupo familiar. También, queda destacada la transferencia establecida entre la terapeuta y el niño y la actitud de los padres a través de la aceptación de las propuestas planteadas. Del mismo modo describe la finalización del tratamiento teniendo en cuenta sus particularidades, considerando los efectos tanto en el niño y sus padres como en la terapeuta.


This paper is to account for the end of an analysis, in the case of a childdiagnosed as “autistic”. It considers the work of the therapist in bothdirections on the frequency of treatment for the child, as with that of parentsto contain the family group. Transfer established between the therapist andthe child and parental attitudes through acceptance of the proposals alsoremains outstanding. Similarly describes the completion of treatment takinginto account their particularities, considering the effects on both the childand parents and the therapist.


Ce document est de rendre compte de la fin du traitement, dans le casd’un enfant diagnostiqué comme “autiste”. Il estime que le travail duthérapeute dans les deux sens sur la fréquence du traitement de l’enfant,comme celui de parents et contenant le groupe de la famille. Transfert établientre le thérapeute et l’enfant et l’attitude des parents par l’acceptation despropositions reste également remarquable. Décrit même la fin du traitementen tenant compte de leurs particularités, en tenant compte des effets surl’enfant et les parents et le thérapeute.


Subject(s)
Humans , Child , Early Diagnosis , Language Development Disorders , Mother-Child Relations , Psychoanalysis , Psychoanalytic Therapy
2.
Cuestiones infanc ; 16: 113-119, 2014.
Article in Spanish | LILACS | ID: lil-731606

ABSTRACT

En el comentario sobre este caso se toman en cuenta diversas variables; los riesgos de la paciente, en relación a sus experiencias tempranas y a su estadía en varios hogares que de algún modo reproducen el desvalimiento temprano; los riesgos para la terapeuta en relación a los efectos transferenciales y también las características de las personas que ocupan diversos lugares en la Institución. Asimismo, se señalan algunas cuestiones de orden social que van en detrimento de las posibilidades de generar espacios apropiados, cuidado por el personal que trabaja en estas instituciones que permitan abordar con mayor eficacia las problemáticas de los padecientes.


The commentary on this case are taken into account various variables, therisk of the patient, in relation to their early experiences and stay in various “homes” that somehow reproduce the early helplessness; therapist risksregarding the effects transference and also the characteristics of the peoplewho occupy different places in the institution. It also identifies some socialissues that are detrimental to the chances of generating appropriate spaces, care for the staff working in these institutions to more effectively address the problems of the patients.


Subject(s)
Adolescent , Psychoanalysis , Social Vulnerability
3.
Cuestiones infanc ; 16: 154-160, 2014.
Article in Spanish | LILACS | ID: lil-731610

ABSTRACT

En este comentario hemos intentado plantear las características del tratamiento de un niño con síndrome de x frágil. Consideramos que las intervenciones del terapeuta lograron un cambio notable en dicho niño. Pensamos que ese cambio estuvo determinado, en gran medida, por las intervenciones del terapeuta. Llamamos a las mismas, intervenciones subjetivantes en el sentido de que apuntan a la constitución subjetiva como opuesta la repetición de la descarga directa, desubjetivante. Estas intervenciones están sostenidas por el compromiso, la empatía y la capacidad creativa del terapeuta.


Inthis reviewwe have tried topresentthe characteristics of thetreatmentofa child withfragile Xsyndrome.We believe thatthe therapist’sinterventionsachieved a remarkable changein thatchild.We think that thechangewas drivenlargelybythe therapist’s interventions.We callthem,subjectivisinginterventionsin the sense of pointing tothe subjectiveconstitutionas opposedrepeatdirect download, desubjetivante.Theseinterventionsare supported bythe commitment,empathy and therapist’screativity


Subject(s)
Child , Creativity , Empathy , Psychoanalysis
4.
Cuestiones infanc ; 15: 156-162, 2012.
Article in Spanish | LILACS | ID: lil-661496

ABSTRACT

En el comentario sobre el caso se toman en cuenta las situaciones de violencia subjetiva que determinan la aparición de la anorexia–bulimia. Se considera este trastorno alimentario como de origen temprano ligado a determinadas situaciones del entorno familiar, teniendo en cuenta tanto la relación en la díada madre-hija, como las violencias generacionales previas. Se mencionan las defensas implementadas ante las dificultades de tramitación pulsional, tales como la desestimación del sentir y la desmentida, y su retorno ominoso.


Subject(s)
Anorexia , Bulimia , Family Conflict , Father-Child Relations , Feeding and Eating Disorders , Psychoanalysis , Psychology
5.
Cuestiones infanc ; 14: 95-100, 2011.
Article in Spanish | LILACS | ID: lil-601235

ABSTRACT

En este artículo se toma en cuenta tanto el contexto familiar como el contexto epocal en el que Agustina se encuentra inmersa. Se plantea de qué manera posibles situaciones tempranas de su historia, hacen efecto en este tiempo de inicio de la adolescencia. Asimismo se destaca cómo situaciones familiares impiden el acceso a la tramitación psíquica a través de la palabra, más allá de su condición adolescente.


This article takes into account both the family context and the context in which Agustina epoch is immersed. It suggests how early situations in her history, take effect in this time of early adolescence. It also highlights how family situations impede access to mental processing through the word, beyond its status as teen.


Subject(s)
Case Reports , Family , Language , Psychology , Puberty
6.
Cuestiones infanc ; 4: 37-42, 1999.
Article in Spanish | LILACS | ID: lil-458552

ABSTRACT

En el comentario se toma en cuenta la violencia de los afectos en juego dentro del entorno familiar de Daniel. E esta situación aparece una madre desbordada y un padre que pretende encarnar la ley produciendo efectos específicos, cuya consecuencia es la perpetuación de las situaciones traumáticas. Desde esta perspectiva, Daniel toma el recurso a la motricidad como una forma de desmentir vivencias de dolor que no pueden ser procesadas y que lo dejan en una situación de inermidad. Por otra parte, se plantea la neurosis traumática familiar con relación a la presencia de la hermana discapacitada y al lugar en que Daniel quedaría ubicado. Asimismo, se formulan interrogantes respecto del complejo fraterno dentro de esta problemática.


Subject(s)
Child , Psychoanalysis
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